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2021年深圳市因纳特科技有限公司-教育部产学合作协同育人项目申报指南

深圳市因纳特科技有限公司自2005年成立以来，在电子商务、数字经济、信息产业和新文科等方向，结合中国教育国情和商业运作的实际特点，开发适合中国国情的教育软件。

公司2018年开始参加协同育人项目，已经与近百所高校紧密合作，支持高校老师在电子商务、数字经济、信息产业和新文科等方向进行人才培养改革。为推进高质量高等教育体系建设，提高高等教育质量，为培养产业急需的高素质创新人才提供力所能及的支持。

一、建设目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推进高质量高等教育体系建设，结合高校紧密围绕“全面振兴本科教育、推进高等教育内涵发展”，特面向全国广大高等院校在数字经济、信息产业和新文科方向开展新工科和新文科建设、教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革项目征集合作。

公司将遵从教育部协同育人项目指导原则，与高校进行深度合作，支持高校在这些领域的相关建设工作，为培养产业急需的高素质创新人才提供有力支撑。让项目有组织保障、流程保障、经费保障和产出保障。关注产业发展前沿，聚焦急需紧缺人才培养，有针对性地设立研究方向，使产学合作协同育人项目更好地服务于国家重大战略需求、服务于产业转型升级、服务于创新型人才培养。

二、项目内容

1、新工科和新文科建设项目

拟设立本项目7个。由因纳特提供经费、师资、技术和平台等，支持高校开展新工科和新文科研究与实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。

本项目主要围绕电子商务、数字经济、信息产业和新文科等方向深入开展多样化探索实践，为数字经济、信息产业方向培养高水平、快速适应数字产业化要求的信息技术人才，发展数字经济，推动数字产业化；提高新文科应用互联网思维和创新思维进行多学科交叉和跨学科融合的能力，探索新文科建设的发展模式和有效途径，培养适应新时代要求的应用型、复合型文科人才。

2、教学内容和课程体系改革项目

拟设立本项目7个。由因纳特提供经费、师资、技术、平台等，面向电子商务、数字经济、信息产业和新文科等方向，将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程设计、实训体系设计的建设与改革，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成满足行业发展需求的、可共享的课程资源，并能推广应用。

3.师资培训项目

拟设立本项目7个。由因纳特与高校共同组织开展面向教师的技术培训、经验分享、项目研究等工作，围绕电子商务、数字经济、信息产业和新文科等方向，将先进的教学方式、教学工具、手段引入培训内容，并开展具体全国性或区域性培训项目，提高教师的教学水平。

4.实践条件和实践基地建设项目

拟设立本项目2个。因纳特公司计划提供自己开发的微商商用平台，帮助学校搭建微商商用平台系统，为学生实训、实践和实习提供一个新的方式，为老师教学提供一个新的模式。公司还可与学校共同搭建微商商业环境，为使用该平台的学生提供实习机会等。

5.创新创业教育改革项目

拟设立本项目7个。项目面向全日制本科院校创新创业学院，由因纳特提供师资、平台、经费等支持，结合因纳特公司技术优势及资源，支持高校建设创新创业课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革。

三、申报条件

1. 新工科和新文科建设项目

（1）项目申报人须为本科院校经管相关专业教学负责人；

（2）申报学院能够充分整合自身的各类教学资源，与自身专业培养方向契合，融入到申报院校的教学团队、实践教学资源、实践教学方法、课程建设和教学管理中

（3）优先考虑数字经济、信息产业和新文科等方向。

2.教学内容和课程体系改革项目

（1）项目申报人须为本科院校经管相关专业教学负责人；

（2）申请改革的课程本身是各级精品课程的优先考虑；

（3）优先考虑数字经济、信息产业和新文科等方向。

3.师资培训项目

（1）本项目针对方向为：重点在数字经济、信息产业和新文科等方向，开展有针对性的师资培训项目，根据实际情况适时实施和调整培训计划；

（2）项目申请负责人须为全国或区域内该专业和方向知名学者，所在院校在该领域具有一定号召力；

（3）优先考虑电子商务、数字经济、信息产业和新文科方向专业教育方向，可以辐射更多高校的师资培训项目。

4.实践条件和实践基地建设项目

（1）申报专业方向为数字经济、信息产业和新文科专业教育方向；

（2）申报院校提供场地和硬件等基础建设条件；

（3）院校提供商用的服务器环境和商业环境，优先考虑应用型本科院校。

5.创新创业教育改革项目

（1）项目申报人必须为本科院校创新创业教育方向负责人；

（2）项目申报人必须具有2年以上高校实际教学经验；

（3）要求高校已经开展开设创新创业教育，有创新创业学院设置的优先考虑。

四、建设要求

1.新工科和新文科建设项目

（1）新工科和新文科建设思路和规划；

（2）专业建设现状及发展趋势调研报告；

（3）课程改革方案及成果总结报告；

（4）提供课程实践教学大纲和完整的实训体系，包括教学目的、教学内容、课时分配、实验内容、实训计划和实训操作等，设计每一章节的授课PPT、课后练习及参考答案，以及必要的视频等；

（5）所设计内容要求明确能公开和共享。

2.教学内容和课程体系改革项目

（1）教改课程必须属于建设目标里学科方向的某一门专业课程；

（2）教改课程要求有完整的实践教学体系、系统化，并具有可操作性；

（3）提供课程实践教学大纲和完整的实训体系，包括教学目的、教学内容、课时分配、实验内容、实训计划和实训操作等，设计每一章节的授课PPT、课后练习及参考答案，以及必要的视频等；

（4）所设计内容要求明确能公开和共享。

3.师资培训项目

（1）培训主题设定

（2）培训课程教学资源设计

（3）培训案例的开发；

（4）培训效果评估问卷。

4.实践条件和实践基地建设项目

（1）实践教学基地的物理条件和商用条件基础；

（2）实践课程体系和实践教学案例的开发

（3）学生实习实训、实习和商用情况总结及效果评估。

5.创新创业教育改革项目

（1）完成创新创业教育某门课的实践训练项目的开展和实训体系建设；

（2）通过因纳特公司提供的技术支持，结合学校资源，整合出适用于该门课的一套创新创业教育实训方案，包括不限于授课PPT、实训手册、讲解视频或教材等；

（4）所设计内容要求明确能公开和共享。